Las inteligencias múltiples como configuraciones de funciones cognitivas: reformulación crítica de la teoría de Gardner

Autores/as

  • Juan Francisco Calvillo Taracena Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.70939/revistadiged.v2i2.58

Palabras clave:

inteligencias múltiples, funciones cognitivas, teoría de Gardner, procesos ejecutivos, metacognición

Resumen

Objetivo: Reformular críticamente la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (1983), planteando que no constituyen facultades independientes, sino configuraciones dinámicas de funciones cognitivas comunes, reguladas por procesos ejecutivos y optimizadas por la metacognición. Método: Estudio teórico-documental sustentado en una revisión bibliográfica de fuentes recientes (2019–2025) y clásicas de referencia (Luria, 1973/1980; Neisser, 1967; Sternberg, 1985; Gardner, 2001). Resultados: Se identificó que las inteligencias específicas (lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista) emergen como patrones de uso de recursos cognitivos compartidos, más que como módulos aislados. Asimismo, la metacognición actúa como un regulador transversal que potencia la diferenciación y optimización de estas configuraciones. Conclusión: El modelo configuracional permite superar las críticas neurocientíficas a la teoría de Gardner (Visser, Ashton & Vernon, 2006; Geake, 2008; López-Ramón, 2023) y aporta implicaciones educativas relevantes: evitar encasillar a los estudiantes en categorías fijas y promover el uso flexible y autorregulado de los procesos ejecutivos.

Biografía del autor/a

Juan Francisco Calvillo Taracena , Universidad de San Carlos de Guatemala

Doctor en Administración Empresarial y Capital Humano por la Universidad Galileo, Guatemala. Cuenta con una Maestría en Reingeniería por la Universidad Galileo, una Maestría en Altos Estudios Estratégicos por la Universidad Mariano Gálvez, y una Maestría en Economía con especialización en Finanzas Internacionales por la misma universidad. Es Licenciado en Ciencias Psicológicas por la Universidad de San Carlos de Guatemala. Su trayectoria profesional de más de veinte años se ha enfocado en el desarrollo del talento, la transformación organizacional y el estudio de la persona humana desde una perspectiva integral. Es autor del Modelo Tridimensional para la Gestión Efectiva del Talento y del Modelo de La Bifurcación de la Conciencia Ante El Dolor. Su trabajo investigativo articula la conciencia, el desarrollo personal y las metodologías aplicadas al cambio humano en distintos contextos.

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Publicado

2025-11-15

Cómo citar

Calvillo Taracena , J. F. (2025). Las inteligencias múltiples como configuraciones de funciones cognitivas: reformulación crítica de la teoría de Gardner. Revista Científica Avances En Ciencia Y Docencia, 2(2), 65–76. https://doi.org/10.70939/revistadiged.v2i2.58

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2025): Revista Científica Avances en Ciencia y Docencia

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Juan Francisco Calvillo Taracena

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