Influencia de la tecnología digital en la enseñanza y aprendizaje de la Física: estudio realizado en la carrera de Médico y Cirujano, CUNOC

Autores/as

  • Walter Arturo Quijivix Jocol Universidad Politécnica Salesiana, Guayaquil, Guayas, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.70939/revistadiged.v2iEspecial.48

Palabras clave:

tecnología educativa, física, aprendizaje virtual, enseñanza digital

Resumen

OBJETIVO: Analizar la influencia de la tecnología digital en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física en la carrera de Médico y Cirujano del Centro Universitario de Occidente. MÉTODO: La investigación siguió un paradigma pragmático, enfoque mixto, alcance descriptivo y diseño secuencial. Se trabajó con una muestra cuantitativa de 281 estudiantes y cualitativa de 13 estudiantes y 4 profesores, utilizando cuestionarios en línea y entrevistas. RESULTADOS: Se identificaron seis factores influyentes: uso adecuado de recursos digitales, estrategias pedagógicas, motivación estudiantil, evaluación y retroalimentación, colaboración en línea y organización del aula virtual. Los recursos más valorados fueron videos tutoriales, simuladores, presentaciones interactivas, documentos digitales, sitios web e inteligencia artificial. CONCLUSIÓN: La tecnología educativa contribuye significativamente al aprendizaje autónomo y a la comprensión de la Física, siempre que su implementación sea equilibrada con el componente pedagógico sin descuidar la formación integral.

Biografía del autor/a

Walter Arturo Quijivix Jocol, Universidad Politécnica Salesiana, Guayaquil, Guayas, Ecuador

Doctor en Innovación y Tecnología Educativa por la Universidad San Carlos de Guatemala, con maestrías en Ciencias Forenses por la Universidad Marista de Guadalajara, México, y Docencia Universitaria por la Universidad San Carlos de Guatemala, Ingeniero Mecánico egresado del Centro Universitario de Occidente (CUNOC) con acreditaciones de la Universidad Don Bosco de El Salvador y Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Profesor de Física y Bioestadística en el Centro Universitario de Occidente.

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Publicado

2025-10-25

Cómo citar

Quijivix Jocol, W. A. (2025). Influencia de la tecnología digital en la enseñanza y aprendizaje de la Física: estudio realizado en la carrera de Médico y Cirujano, CUNOC. Revista Científica Avances En Ciencia Y Docencia, 2(Especial), 25–34. https://doi.org/10.70939/revistadiged.v2iEspecial.48

Número

Vol. 2 Núm. Especial (2025)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Walter Arturo Quijivix Jocol

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